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Pose y su relación con la Escuela Nueva o Pedagogía activa


Cuando vi que la actividad consistía en comentar una película que tuviera que ver con educación, me puse a hacer memoria. No me venía ninguna a la mente en concreto. Luego me acordé de “El Profesor” (“Detachment”, 2010), con Adrien Brody. La verdad es que me venían algunas escenas de la película a la mente y poco más. Creo que no fue una película que calase mucho en mí. Entonces lo pensé: realmente puede haber muchas películas que traten el tema de la educación. Puede que no de forma explícita, pero sí la educación en valores, la diligencia con uno mismo para mejorar, formarse, conseguir cosas en la vida…Así llegué a Pose.

Pose es una serie de HBO. Muy buena, la verdad. Se desarrolla en el Nueva York de los 80 y muestra simultáneamente dos realidades muy contrapuestas: la América Yuppie de Wall Street, la Torre Trump, las excentricidades de los nuevos ricos: agentes de inversiones, abogados corporativos y sus vidas de excesos.

Por otra parte muesta la cultura negra underground de los Ballrooms. La comunidad negra, viendo como no podía participar de esta América del dinero y del desenfreno, representaba simbólicamente su participación en esta vida a través de un evento muy especial: los Ballrooms.

Los Ballrooms son una especie de eventos en los que compiten por familias y se visten, desfilan y bailan como grandes personalidades del momento.

Lo que más me llamó la atención de la serie, y aquí la conexión con la educación en valores, es como está presente en la trama constantemente el tema de la empatía, la conexión emocional, el buscar una vida con proósito y significado, manteniendo siempre unos valores férreos.

La protagonista es una mujer transexual que adopta para su familia a varios chicos y chicas que encuentra en la calle ganándose la vida como pueden. Blanca, que así se llama la protagonista, acoge a estos chicos en su casa y les trata como a sus propios hijos. No sólo les enseña a bailar y a desfilar para los concursos, también va creando una auténtica familia, en las que los chicos y chicas se tratan como hermanos y aprenden el valor del esfuerzo, de la honestidad, de la satisfacción del trabajo bien hecho y de la empatía y servicio a los demás.

El tema central durante toda la serie es como a pesar de todas la injusticias, penurias y desencuentros que la vida les lanza, ellos luchan, combaten, no se rinden, juntos. Siempre.

La serie como digo es realmente potente precisamente por esto. Transmite un desbordante sentimiento de ganas de vivir a pesar de todas las penurias, de que merece la pena tener unos valores, ser justo, ser honesto y ponerte en los zapatos de los demás.
La serie también toca de lleno el tema de la educación porque en cuanto se lo puede permitir, Blanca inscribe a sus “hijos” en la escuela de danza y no sólo eso sino que está en contacto con la profesora, se preocupa intensamente e intenta trazar con ella un camino de futuro para Damon, uno de sus chicos. Esta relación entra la madre y la profesora y la labor constante de orientación que realizan los padres y los buenos profesores, un tema del que hemos hablado a menudo en clase.

En cuanto a la relación con alguna de las categorías propuestas por Octavi Fullat, el tipo de educación mostrado en la serie tiene mucho que ver con la Escuela Nueva o Pedagogía Activa. Sobre todo en cuanto a que la escuela es vida y responde a los intereses de los educandos. También en el énfasis que se pone en la cooperación versus la competencia y sobre todo en que el acto de resolver problemas es la mayor fuente de aprendizaje.

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